MA Fondements et pratiques de la durabilité

Institut de formation Université de Lausanne
Diplôme Master
Durée 2 Ans
Début 14. Septembre 2026
Coût de CHF 580
Type d'études Temps plein, Temps partiel
Site Lausanne
Langue France/Anglais
Domaine d'études Ingénierie, technologie et architecture
Crédits ECTS 120 ECTS
Modèle d'études Hybride

Profil de cours

Thème Orientation

Comparer avec d'autres programmes d'études

La Maîtrise universitaire en Fondements et pratiques de la durabilité met l’accent sur la « durabilité forte » — les défis liés à la réduction et à la limitation des flux d’énergie et de matières afin que l’activité économique redevienne compatible avec la biosphère et ses processus. L’objectif est de former de futur·e·s actrices/acteurs de la transition, capables de conduire et d’accompagner des transformations écologiques et sociales, en articulant principes théoriques et pratiques innovantes grâce à des outils d’analyse solides et à un savoir-faire opérationnel.

Prochaine rentrée : 15 septembre 2026

Date limite d'inscription : 30 avril 2026

  • Remplir les conditions d’immatriculation et d’inscription de l’Université de Lausanne et être titulaire d’un Baccalauréat universitaire d’une université suisse ou étrangère.
  • Les titulaires d’un BSc en géosciences et environnement de l’Université de Lausanne sont admis·e·s sans conditions.

Les alumni s’orientent vers des rôles variés — par exemple stagiaire en éducation à l’environnement, spécialiste environnement & sécurité ou chef·fe de projet et communication. Au-delà de ces exemples, les diplômé·e·s travaillent aussi dans :

  • Cabinets/entreprises de conseil spécialisés en stratégies de durabilité
  • Administrations publiques en charge des politiques environnementales
  • Associations et mouvements dédiés à la protection de l’environnement
  • Institutions de recherche
  • Management environnemental en entreprise
  • Journalisme et médias
  • Création d’entreprise
  • Maîtriser les fondements de la durabilité forte et les implications de la réduction des flux d’énergie et de matières pour les politiques publiques, les organisations et les pratiques quotidiennes.
  • Relier théorie et pratique : traduire les principes de durabilité en stratégies actionnables et en innovations.
  • Développer une évaluation critique et réflexive des politiques, des technologies et du changement organisationnel.
  • Concevoir et mener des projets fondés sur des cas, de la définition du périmètre et la cartographie des parties prenantes jusqu’à l’évaluation.
  • Communiquer avec impact auprès de publics experts et non experts ; synthétiser des preuves issues de plusieurs disciplines.
  • Étudiant·e·s souhaitant devenir des agent·e·s de changement pour les transitions écologiques et sociales, en reliant les apports des humanités environnementales à la mise en œuvre concrète.
  • Profils motivés par un travail interdisciplinaire au croisement des humanités environnementales, des politiques publiques, des organisations et des pratiques de terrain.
  • Candidat·e·s visant des carrières en conseil en durabilité, politiques publiques, ONG, sustainability en entreprise, recherche, médias ou entrepreneuriat.

Plus d'informations et inscription

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Profil de cours

Thème Orientation

Environnement

Social

Économie

Société

Spécialisation

Stratégique

Recherche

Lien avec la Suisse

Comment est construit le diagramme en réseau? Le diagramme en réseau visualise l'adéquation entre les intérêts des utilisateurs et l'orientation des programmes d'études dans les domaines de l'environnement, du social, de l'économie, de la société ainsi que leur orientation (lien avec la Suisse, recherche, stratégie, spécialisation). Les évaluations sont indépendantes pour les catégories thématiques et opposées pour les catégories d'orientation. Les informations fournies par les utilisateurs dans le questionnaire sont également prises en compte. Explication des sous-topics des principaux domaines thématiques. Ces catégories n'ont pas d'influence sur le diagramme du réseau, mais servent de filtre pour délimiter les filières de manière ciblée.

Formation continue ajoutée à la comparaison

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